Als educatief auteur ben ik gewend om zaken helder, aantrekkelijk en bondig te formuleren, rekening houdend met het doel en de doelgroep. Naast lesboeken voor kinderen en leerkrachten schrijf ik ook artikelen gerelateerd aan het onderwijs: van kleuteronderwijs tot universiteit. Ik houd ervan om een onderwerp van verschillende kanten te belichten, maar schrijf ook graag een persoonlijk ervaringsverhaal dat anderen kan inspireren. Ook voor scriptiebegeleiding of de redactie van publicaties in eigen beheer ben ik in te huren.

Over jeugdliteratuur

Voor het Lexicon van de jeugdliteratuur schreef ik bijdragen over onder meer de schrijvers Armando, Shel Silverstein en Hans Kuyper. Voor ‘Literatuur zonder leeftijd’, een vakblad over jeugdliteratuur van de Bibliotheek van Nederlandse Letteren, schreef ik de volgende artikelen:

• Leven langs de zijlijn. Sonya Hartnett: winnares van de Astrid Lindgren Memorial Award 2008. Dbnl, jaargang 23.
• Kinderboeken als spiegel en moreel kompas. Over de morele functie van jeugdliteratuur. Dbnl, jaargang 32.
• We sleutelen, maar we vorken elkaar niet. Dbnl, jaargang 21.

Over onderwijs

Voor ‘Juf en meester’, een onderwijsmagazine voor leerkrachten in het basisonderwijs van Malmberg, schreef ik tussen 2009 en 2018 de volgende artikelen:

• ‘Toppiemoppie, goed gedaan! Een passende plek voor elk kind’
• ‘Schrijven of typen?’
• Leescafé op school. Leesbevordering in het onderwijs.
• De wereld een kwartslag gedraaid. Interview met Joke van Leeuwen.
• Kinderboekenschrijver Edward van de Vendel. ‘Elke goede docent houdt van verhalen.’
• Iedereen aan de poëzie
• Gedichten die zoemen en verhalen in bonbonformaat. Interview met Hans en Monique Hagen.

Interviews

Voor ‘Juf en Meester’ interviewde ik veel bekende schrijvers van kinderboeken, zie hierboven. Voor ‘Ons Middelbaar Onderwijs’ interviewde ik bestuurder Hans van Dijk ter gelegenheid van zijn afscheid van OMO: ‘Ik geloof niet in individuele successen’.