Voorleesproject groep 7/8

vrijdag 2 juni 2023

Het boek ‘Mot en de metaalvissers’ van Sanne Rooseboom neemt kinderen mee in een fascinerende wereld van vrijbuiters en metaalvissers, daagt ze uit om te lezen als een detective en biedt ook nog stof tot nadenken over psychologische en maatschappelijke thema’s. Genoeg aanknopingspunten voor een avontuurlijk voorleesproject vol ontdekkingen!

Voorlezen zorgt voor een gemeenschappelijke leesbeleving en geeft ook kinderen die niet graag lezen de mogelijkheid om leesplezier te ervaren en terloops hun woordenschat, taalkennis en kennis van de wereld uit te breiden. Voorlezen is bovendien een goede opstap om zelfstandig verder te lezen. Vanuit die gedachte maakte ik een lesbrief bij het boek als basis voor een voorleesproject dat bibliotheken aan scholen kunnen uitlenen in combinatie met een boekenpakket.

Opzet van het project is dat het eerste deel van het boek wordt voorgelezen en leerlingen daarna de kans krijgen om het boek zelf uit te lezen. De lesbrief bevat lessuggesties en drie uitgewerkte lessen bij de voorgelezen hoofdstukken waarin het verhaal wordt gekoppeld aan activiteiten op het gebied van spreken-luisteren, schrijven, taalbeschouwing en woordenschat.

De leerlingen krijgen daarnaast de gelegenheid om de thema’s die in het verhaal aan bod komen verder te onderzoeken aan de hand van (informatieve) kinderboeken, websites en onderzoekskaarten. Zo wordt het verhaal van ‘Mot en de metaalvissers’ het startpunt voor nieuwe ontdekkingstochten, afgestemd op de persoonlijke interesses van de kinderen. Het project wordt afgerond met een leesgesprek waarin de leeservaringen worden gedeeld.

Belangstellende bibliotheken en scholen kunnen contact met mij opnemen via: 06-19917773 of zinvoorzin@kpnmail.nl.

 

Meer blogs

Bouwen met woorden en verhalen

Bouwen met woorden en verhalen

In de Trouw van 23 november 2024 haalt Mirjam Bikkers een citaat aan van de Britse rabbijn Jonathan Sacks: ‘Een samenleving wordt gebouwd door de woorden die je spreekt, door de verhalen die je vertelt en door de waarden die je deelt.’  Heel terecht maakt Bikkers zich...

Lees meer
Gastles voor IMC-Weekendschool op Aboe el-Chayr

Gastles voor IMC-Weekendschool op Aboe el-Chayr

IMC-Weekendschool is een organisatie die kinderen en jongeren in de armste wijken van Nederland extra impulsen geeft om zich te ontwikkelen en te oriënteren op hun toekomst. Boeken en verhalen openen je wereld en geven nieuwe perspectieven. Dat is waar ik als Zin voor...

Lees meer
Vol van verhalen

Vol van verhalen

De mens is een geboren verhalenverteller. Via verhalen ontdekken we wie we zijn of willen zijn. In het leesbevorderingsproject ‘Vol van verhalen’ gaan kinderen van groep 1 tot en met 8 op ontdekkingsreis langs verhalen. Als uitgangspunt zijn daarvoor vijftig boeken...

Lees meer
Voorlezen: óók in de bovenbouw!

Voorlezen: óók in de bovenbouw!

De Nationale Voorleesdagen zijn in Nederland al jarenlang een begrip. Voor 0 tot 6-jarigen is er Prentenboek van het Jaar en het nationale voorleesontbijt. Het wordt tijd dat ook het voorlezen in de bovenbouw meer aandacht krijgt. Gisteren kreeg ik de kans om daaraan...

Lees meer
Voorleesproject groep 5/6

Voorleesproject groep 5/6

Het is saai om alles alleen maar door mensenogen te bekijken. Daarom maakten Bibi Dumon Tak en Annemarie van Haeringen een boek over dieren die spreekbeurten houden over andere dieren. Een origineel boek dat onlangs bekroond werd met de Woutertje Pieterse Prijs....

Lees meer
Studio Grow

Studio Grow

Het jaar 2021 sluit ik tevreden af. Het najaar was voor mij een drukke en spannende tijd, waarin ik veel nieuwe projecten mocht doen. Het grootste en meest uitdagende project was ‘Studio Grow’: een leesbevorderingsproject op drie basisscholen in Dongen waarin...

Lees meer